Die Angebote richten sich vorrangig an Kinder und Jugendliche in Kindertagesstätten und Schulen. Es sind jedoch auch andere Formen der Kooperation möglich, in Form von Projekttagen, -wochen oder langfristiger Zusammenarbeit.
Ziel der museumspädagogischen Arbeit im Kunstmuseum ist es, Kindern und Jugendlichen Kunst und künstlerische Prozesse als persönliche Erfahrung erlebbar zu machen, die individuelle Wahrnehmung zu sensibilisieren und Voraussetzungen für eigene gestalterische Arbeiten zu vermitteln. Im Gegensatz zu anderen Lernorten bietet das Kunstmuseum durch die jeweiligen Originale dafür ideale Voraussetzungen. Dazu bedarf es nur Neugier und Fantasie.
Kunstgespräche mit kreativer Praxis werden zu allen Sonderausstellungen entwickelt und angeboten. Zu allen Sonderausstellungen finden anerkannte Weiterbildungsveranstaltungen für Lehrer*innen statt.
Kontakt: Dr. Uwe Förster
Tel.: 0391.56 50217
kunstvermittlung@kunstmuseum-magdeburg.de
Geräuschebücher
In Orten, in denen es viele Bücher gibt, zum Beispiel einer Bibliothek, muss man oft leise sein, doch was, wenn ein Buch selber Geräusche macht?
In diesem Workshop wird gemeinsam mit dem Kindern ein Buch gestaltet, das Geräusche macht, mit dem man Geschichten erzählen kann oder auch Gespenster verjagt. Eigentlich genügen dafür schon einfache Dinge.
Gleichzeitig werden die Klanginstallationen des kanadischen Künstlers Robin Minard und anderer Künstler*innen in der Ausstellung besucht.
Alter: ab Kita
Teilnehmer*innen: bis 60 (evtl. auch mehr)
Dauer: 60-90 Min.
Kosten:0,50 Euro p.T.
Farbenspiele
Kann man mit Glas malen? Welche unterschiedlichen Möglichkeiten es gibt, wenn man sich nicht allein auf den Pinsel verlässt, zeigen wir den Kindern in dieser Veranstaltung. Zu entdecken gibt es dabei auch Geschichten rund um die Farben und was man damit zum Beispiel in Räumen verändern kann.
Alter: ab Kita
Teilnehmer*innen: max. 30
Dauer: ca. 90 Min.
Schön gerupft
Gesichter spielen in den Ausstellungen des Kunstmuseums eine wichtige Rolle. Wir betrachten sie und wollen versuchen, das Rätsel dieser Bilder zu lösen. Danach kann jeder im Kinderatelier selbst aus farbigen Papierschnipseln Gesichter gestalten, groß wie ein Zeichenblatt oder viel kleiner.
Alter: ab Kita
Teilnehmer*innen: max. 30
Dauer: ca. 90 Min.
Holzwurmjagd
Die Schüler lernen wichtige Details mittelalterlicher Skulpturen kennen und können dabei auch die ‚Arbeit' der Holzwürmer begutachten. Nach dem Rundgang durch den Ausstellungsraum kann jeder selbst einen Mini-Katalog gestalten. Die Figuren sind jedoch nicht vollständig. Man muss an ihnen verschiedene Details ergänzen. Dabei lernt man auch, wie wichtig solche Details sind, denn ohne sie wüsste man oft nicht, wer dargestellt wurde.
Alter: ab Kita
Teilnehmer*innen: max. 25
Dauer: 90 Min.
Naseweiß
Die Skulpturen im oberen Tonnengewölbe haben ein höchst unterschiedliches Aussehen. Auch ihre Materialien sind sehr verschieden. Wir möchten die Kinder auf diese Besonderheiten aufmerksam machen und ihnen dabei gleichzeitig Anregungen für die praktische Arbeit im Atelier geben. Im Kinderatelier kann nach dem Besuch der Ausstellung jeder selbst Figuren oder andere Dinge mithilfe von Modelliermasse gestalten.
Alter: ab Kita
Teilnehmer*innen: max. 20
Dauer: 90 Min.
Kosten: 1 Euro p.T.
Familie Kunterbunt
Im Museum lebt Familie Kunterbunt: Für sie gibt es nichts Schöneres als Farben. Deshalb mögen sie auch die Bilder im Kunstmuseum ganz besonders. Eins davon betrachten wir genau und überlegen, warum es den Kunterbunts darauf so sehr gefällt, was sie mit dem Bild erlebt haben oder welche Bilder ihnen noch gefallen könnten.
Alter: ab Kita
Teilnehmer*innen: 25–30
Dauer: ca. 90 Min.
Kunst-Museum-Memory
Wenn man durch das Museum flitzt, kann man sich nur schwer alle Kunstwerke in den Ausstellungen einprägen. Leichter fällt das beim Gedächtnisspiel Memory. Die Kinder können zu Beginn einige Runden des Spiels spielen. Danach lernen sie einige der auf den Karten abgebildeten Kunstwerke kennen und haben Gelegenheit, ein eigenes Spiel anzufertigen. Damit hat jeder sein kleines Kunstmuseum in der Hosentasche.
Alter: ab Kita
Teilnehmer*innen: max. 25
Dauer: ca. 90 Min.
Museumsspinnen auf der Spur
In einem alten Bauwerk gibt es viele dunkle Ecken und stille Winkel. Dort siedeln sich gern Spinnen an. Beim Rundgang durch das Kunstmuseum lassen sich die Spinnen oder ihre Netze bestimmt beobachten. Doch gibt es in den Räumen noch viel mehr spannende und interessante Dinge zu sehen. Nach der 'Spinnentour' können die Schüler*innen im Atelier ihre ganz persönlichen Museumsspinnen bauen.
Alter: Klasse 1 bis 5
Teilnehmer*innen: max. 25
Dauer: 90-120 Min.
Kosten: 1 Euro p.T.
Museumsdetektive
Die vielen Kunstwerke, die ein Museum besitzt, sind sein größter Schatz. Deshalb muss jeder im Museum über sie gut Bescheid wissen. Das gilt auch für die Museumsdetektiv*innen. Sie sollten viel mehr über die Kunstwerke wissen als andere Besucher*innen. Dabei hilft ihnen auch der Besuch im Museum. Wer dabei alle Fragen richtig beantwortet, könnte vielleicht selbst einmal echte*r Museumsdetektiv*in werden.
Alter: ab Klasse 2 (Voraussetzung: Lesen und Schreiben)
Teilnehmer*innen: max. 30
Dauer: 90 Min.
Der Schatz des Kunstflohs
Dass in einem über 1000 Jahre alten Bauwerk Schätze verborgen sind, ist ja beinahe selbstverständlich. Wenn es jedoch ein Kunstmuseum ist, sind es keine gewöhnlichen Schätze, sondern besondere Kunstwerke. Zunächst gilt es jedoch, die Spur zu diesen Kunstschätzen zu finden – mit einer (Schatz-)Karte. Dort gibt es Puzzelteile, die den Kindern verraten, wo sich der klügste aller Kunstflöhe befindet. Er weiß alles über das Museum und seine Kunstwerke. Natürlich hat er einige von ihnen besonders gern. Welche das sind? Das verrät er, wenn er gefunden wurde.
Alter: ab Klasse 2 (Voraussetzung: Lesen)
Teilnehmer*innen: max. 30
Dauer: ca. 90 - 120 Min.
Kosten: 0,50 Euro p.T.
Lebendige Plastik
Im Verlauf eines Rundgangs durch die ständigen Ausstellungen zur Plastik des 20. Jahrhundert im Skulpturenpark erhalten die Teilnehmer*innen Informationen zu den Kunstwerken. Im Anschluss daran können sie sich selbst in eines der gesehenen Werke verwandeln, um auf diese Weise die Eigenschaften bildhauerischer Arbeiten kennen zu lernen.
Alter: ab Klasse 3
Teilnehmer*innen: max. 30
Hinweis: wetterabhängig
Dauer: ca. 60 Min.
Die Geschichte vom kleinen Gelb
Es war einmal ein kleines Gelb. Das lebte im Kunstmuseum Magdeburg, auf einem Bild des Künstlers Hartwig Ebersbach. Eines Tages entschloss sich das kleine Gelb jedoch, das Bild zu verlassen, um auf die Suche nach anderen Farben zu gehen ...
Wem es auf seiner Suche begegnet und was es erlebt, erfahren die Kinder beim Besuch im Kunstmuseum. Jeder kann sich hier aber auch selbst Geschichten zu den Farben des Gemäldes ausdenken und Bilder dazu gestalten.
Alter: Klasse 3 bis 8
Teilnehmer*innen: bis 25
Dauer: ca. 90 Min.
Skulpturenpark-Rallye
Wer weiß, wo sich im Skulpturenpark ein Jaguar versteckt? Wer findet heraus, wo Mann und Frau ein Zwiegespräch führen oder was ein Hase im Park zu suchen hat? Diese und weitere Rätsel lassen sich während der Erkundungstour durch den Skulpturenpark des Kunstmuseums lösen. Mithilfe einer Laufkarte und kniffeligen Aufgaben begeben sich die Kinder in Gruppen auf einen ungewöhnlichen Parcours rund um das Kunstmuseum.
Alter: ab Klasse 3
Teilnehmer*innen: 25-30
Dauer: ca. 90 Min.
Mit Tinte und Feder
Die Teilnehmer*innen lernen zunächst durch ein Video die Technik der Buchherstellung im Mittelalter kennen. Dabei gilt es, aufmerksam zu sein, um die Fragen auf dem Arbeitsblatt richtig beantworten zu können. Die Schüler*innen lernen außerdem einige Beschreibstoffe kennen und können einen Blick in alte Bücher werfen. Daran schließt sich das Schreiben mit Tinte und (Stahl-)Federn an.
Es besteht auch die Möglichkeit, Initialen farbig zu gestalten.
Alter: Klasse 3 bis 5
Teilnehmer*innen: max. 30
Dauer: 90 Min.
Kosten: 1,00 Euro p.T.
Lebendige Plastik
Der Skulpturenpark im Umfeld des Kunstmuseums bietet viele Möglichkeiten, auf spielerische Weise Grundlegendes über bildhauerische Werke zu lernen. Nachdem die Schüler*innen einige der Kunstwerke genauer kennen gelernt haben, können sie sich danach selbst in eines der gesehenen Werke verwandeln und gegenseitig fotografieren.
Alter: ab Klasse 5
Teilnehmer*innen: max. 25
Dauer: ca. 90 Min.
Mönch, ärgere dich nicht
Die Teilnehmer*innen erfahren beim Rundgang durch das Bauwerk viele Details über den mittelalterlichen Klosteralltag, die Bedeutung der Architektur und die Funktion der Räume. Daran schließt sich die praktische Erarbeitung des Spiels an. Die fertigen Spiele verbleiben bei den Gruppen bzw. sind später auch im Unterricht verwendbar. Interessierte können auch einen eigenen Bausatz erhalten.
Alter: Klasse 5 und 6
Teilnehmer*innen: max. 25
Dauer: 90 – 120 Minuten
Kosten: 0,50 Euro p.T.
Das Selfie und ich
Darstellung und Selbstdarstellung kommen sich durch die Entwicklung der medialen Möglichkeiten immer näher. Dennoch gibt es Unterschiede. Bei der Betrachtung ausgewählter Kunstwerke soll es um die Erkenntnis dieser Unterschiede gehen. Außerdem besteht die Möglichkeit, (sich) selbst zu fotografieren, auch auf ungewöhnliche Art und Weise.
Alter: ab Klasse 7
Teilnehmer*innen: bis 25
Dauer: 90 – 120 Min.
Kosten: 0,50 Euro p.T.
Fassungslos, aber schön frisiert
Es ist eine fremde Welt, aus der die Skulpturen der Gotik und des Barock stammen. Bei der Betrachtung und Auseinandersetzung geht es um deren Besonderheiten und typische Merkmale. Dabei lernen die Schülerinnen und Schüler auch jene kennen, die die Fassung verloren haben und erfahren, warum Locken und faltige Kleider ganz toll sind.
Alter: Klasse 8 bis 12
Teilnehmer*innen: max. 25
Dauer: 60 – 90 Min.
Hinweis: mit Arbeitsblatt
Mal anders
In der neuen Ausstellung der Sammlung zeitgenössischer Kunst gibt es viele Gemälde. Gemeinsam ist ihnen ihre große Unterschiedlichkeit von abstrakt über naiv, gestisch-expressiv bis hin zur Materialcollage. Inhaltlich stehen Abstraktion und Realismus im Mittelpunkt und das Nachdenken über die Möglichkeiten, die Wirklichkeit und das eigene Denken und Empfinden auszudrücken.
Alter: Klasse 10 bis 12
Teilnehmer*innen: max. 15
Dauer: 60 – 90 Min.
Thematische Führungen
Thematische Führungen und Angebote finden zu allen Sonderausstellungen statt und können nach Bedarf individuell geplant werden.
Zeitgenössische Kunst
Teilnehmer*innen: max. 25
Alter: ab Klasse 8
Dauer: ca. 60 Min.
Bildhauerei von der Antike bis zur Gegenwart
Teilnehmer*innen: max. 25
Alter: ab Klasse 10
Dauer: ca. 90 Minuten
Mittelalterliche Architektur
Inhalt: Form und Bedeutung der Elemente romanischer Architektur
Teilnehmer*innen: max. 30
Alter: ab Klasse 5
Dauer: ca. 45 Min.